“Mi
confrontación con la docencia”
Este escrito son las
reflexiones referentes a “La aventura de
ser maestro” del profesor José M. Esteve, que corresponden al primer modulo de
la especialidad.
La inquietud de poder
enseñar o transmitir mis conocimientos y experiencias comencé cuando trabajaba
en el área privada, concretamente en postproducción, en este negocio se conoce
a todo tipo de gente y si uno le pone ganas , las recompensas tanto económica
como profesional son muy generosas, y aunque algunos sorprenda cambie todo eso
por buscar dar clases, ya que me case , tuvimos nuestro primer hijo, y me di
cuenta de que ya no me satisfacía el hacer comerciales o participar en
programas de televisión, videos o películas, empecé a darme cuenta que cuando
trabajaba con estudiantes me sentía mejor por la interacción y
retroalimentación que se da con ellos, ( las compañías donde trabaje recibían
estudiantes de cine y tv de varias universidades, así como estudiantes
extranjeros),por lo tanto cuando regrese a Cuautla busque la forma de
integrarme al sistema educativo, mi esposa es maestra de secundaria , ella
tiene tiempo completo, y me recomendó estudiar la normal superior, estuve
estudiando cerca de cuatro meses, pero era muy pesado trabajar en el día y a
las dos de la tarde tenía que ir a Cuernavaca a la escuela y llegaba a su casa
cerca de las diez de la noche y obvio que los ingresos bajaron bastante, por
eso cuando se dio la oportunidad de entrar al CBTis , me puse muy feliz.
Al empecer a ejercer, empecé
a darme cuenta que no solo lo académico es importante sino la transmisión y
reforzamiento de valores es básico, la forma de comportarse, la forma de
hablar, el trato con ellos, recuerdo como eran los maestros cuando yo estudiaba
y eran muy cerrados, casi no había comunicación, ahora es más personal la interacción con
ellos y eso retroalimenta a ambos, aunque suene un poco redundante, cuando me
presente el primer día la verdad no estaba nervioso, ya que creo estoy
acostumbrado a tratar con la gente, y empecé a ver a mis estudiantes como mis
clientes, se merecían el mejor de los tratos y el mejor de los servicios, por
eso hubo que estudiar y leer mucho, prepararse antes de la clase es básico,
incluso trato de imaginarme as preguntas más capciosas o difíciles para por lo
menos no titubear, aunque si me han agarrado en curva debo confesar, pero esto
nos sirve para que todos crezcamos y nos demos cuenta quienes somos.
Como les platique en mis
otras participaciones yo soy Lic. En administración de empresas, curiosamente
no se me ha dado ejercer mi profesión, y en el CBTis tampoco, no sé si a todos
les pase, pero desde que entre he dado materias muy diversas y retadoras como
Física que la verdad no veía desde que estudie en e CBTis, pero nos pusimos a estudiar.
Afortunadamente en la práctica profesional la aplicaba pero de manera muy
específica, ya que aparte de trabajar en el plantel, trabajo en una
microempresa de mantenimiento industrial y del hogar.
Si alguien en mi época de
estudiante de CBTis me hubiera dicho que iba a terminar dando clases ahí, le
hubiera dicho que estaba loco, la verdad es que me hubiera comido mis palabras,
y quien iba a pensar que me iba a encontrar muy feliz de estar ahí, conforme
uno va creciendo la mentalidad cambia y más cuando uno tiene hijos, pensaba
mucho en lo que hacía, sentía que mi profesión era superficial y que no aportaba
nada significativo a mi vida y a mi entorno y que ni iba a dejar nada que mis
hijos pudieran palpar como algo real , de que su padre había aportado algo a la
comunidad en a que vivimos, por eso cuando hubo la oportunidad de dar clases
fue muy emocionante, sé que tengo pocas horas y poco tiempo en la docencia,
pero espero que poco a poco me vaya integrando con más tiempo.
El poco tiempo que estoy en
la escuela, trato de dar lo mejor de mí, en este semestre que comienza me toco
la materia de T.I.C. y aunque conozco bastante de sistemas estoy más capacitado
para programas enfocados a la industria de la televisión y el cine y perdí
mucha practica en el office , por dar un ejemplo; me puse a estudiar en
vacaciones , y a practicar para estar lo mejor preparado, seguro que algo se me
olvidad o me equivoque ,pero estoy seguro que los jóvenes me podrán apoyar en
ese aspecto, ya que considero que muchos de ellos en esta materia estarán muy
preparados debido al auge de las tecnologías ,en estos días que comenzaron las
clases fue muy satisfactorio que mis estudiantes del semestre pasado de física
me reclamaran por no impartirles física 2 , me dijeron que habían estado muy
contentos conmigo y cómodos con la materia , la verdad que aunque no soy físico
mi padre si lo es, el es físico-matemático y siempre se pasaba respondiendo mis
preguntas, la verdad de niño fui muy preguntón y el con toda la paciencia me
explicaba de forma que yo entendiera; supongo que algo de eso se los transmití.
La parte quemas me gusto o
comentario del autor es lo referente a ser maestro de humanidad, pienso que
esto es lo más importante, no solo por hacer que el alumno haga suyo el
conocimiento, si no porque se sienta en confianza y cómodo con el maestro y
pregunté con toda seguridad sus dudas e inquietudes
, ya lo he comentado ; que se transmita un ambiente cordial en el salón, la
forma de tratarlos y comunicarse que sea cordial, eso siento que es de lo más
importante, ser humildes ante ellos, yo lo visualizo de esta forma, ellos son
los clientes y hay que
tratarlos con el mejor
servicio, ya que se lo merecen, no solo por asistir a clases si por que se los
debemos, escogimos esta profesión, no para hacernos ricos, si no para
transmitir saberes y experiencias que les sirvan a futuro, ya que en unos años
nosotros dependeremos de ellos, ellos serán nuestro reflejo en la sociedad.
Como mencione en mi otro
escrito, nunca me imagine ser maestro, sin embargo dadas las experiencias
laborales que tuve , me di cuenta que en realidad eso era lo que quería, y
realmente me cuestione si dejaba todo ,para cambiar de profesión y dejar algo
significativo en mis alumnos, ya que mi trabajo anterior me parecía que ya no
tenía la importancia que yo le consideraba, estuve buscando la forma de
incorporarme al sistema educativo, incluso estudie en la universidad pedagógica
del estado de Morelos, pero debido a problemas con mis horarios y honorarios,
tuve que abandonar, sin embargo me siento muy bien con el nivel medio superior.
Me percibo como un maestro
al que me hubiera gustado tener , ya que de ahí también surgió a inquietud de
enseñar, dado que muchos maestros eran muy rígidos en cuanto a carácter, muy
fríos, comparto mucho de lo que dicen los compañeros, hay que olvidarse de
estereotipos y como dice en su escrito el autor hay ser maestros de humanidad,
trató de ser flexible y comprensivo , ya que lamentablemente muchos de nuestros
estudiantes no tienen la educación y si muchos problemas en casa , no llegan a
tiempo ,no quieren participar, he aplicado estrategias de participación como
lotería de preguntas, presentaciones en power point, e incluso películas
relacionadas con el tema y que también los ayuden a reflexionar, he llegado a
utilizar internet para despertar en ellos el interés por las tecnologías y
hemos buscado escritos y videos de los temas, en el semestre pasado empecé a
dar instrucciones aclaratorias vía email, así como califaciones y este semestre
planeo abrir un blog.
Cada día que me presento a
clases es un reto, ya que cada grupo y alumnos son un mundo que hay que tratar
de motivar y aunque se tienen planeadas
estrategias en base a la secuencias que se realizo, muchas veces en el
transcurso de las clases se va modificando, y es grato ver que muchas veces
esos cambios inesperados dan frutos, aspectos importantes como el uso de
tecnologías es muy motivante para ellos ya que lo ven en tiempo real, se dan
cuenta que funciona y eso los anima a seguir adelante, y claro el maestro tiene
que estar en constante actualización. Los resultados se empiezan a observar, te
vas dando cuenta si debes volver a cambiar las estrategias o continuar ellos te
van guiando en el proceso, y aunque los tiempos han cambiado, la enseñanza
sigue siendo reciproca tanto con los compañeros como con los alumnos, cómo
menciona el maestro Esteve, esa retroalimentación nos abre otras formas de
percibir el mundo y tratar de comprender mejor
a aquello que nos rodea, reflexionamos en mi caso esta aventura que es
ser maestro.
Y vaya que si es un aventura
, la especialidad me ha dejado experiencias y enseñanzas que hasta ahorita han
enriquecido mi quehacer diario con los estudiantes, compañeros y la
institución, y no solo de herramientas estoy hablando, me refiero a
mentalizarse como tal, un guía, un
ejemplo y alguien que también esta en constante aprendizaje; la Reforma
y su metodología propuesta , hacen de este un ejercicio constante., la
retroalimentación de todos los
involucrados en la vida académica, desde la institución y su elementos como el
entorno al que pertenece y dado las nuevas tecnologías y su aplicación , va mas
allá de todo expectativa, el mundo se vuelve el entorno y espero que cada vez
estemos mas cerca unos de los otros, ya que diversas formas de pensar, otras
culturas , siempre nos van a enriquecer .
La educación va
evolucionando y nosotros pertenecemos a esa evolución , vamos todos de la mano,
y de nosotros depende que esa evolución sea constante y provechosa , las nuevas
formas de percibir al alumno, la evaluación, la planeación, las formas
tradicionales de pensar van cambiando , incluso el medio ambiente al que
pertenecemos va cambiando, tal vez no para mejorar, pero las tecnologías son
parte de esto, y hay que conocerlas para aprovecharlas en función de nuestra
practica docente, como comunicarte con tus alumnos, como aprovechar los
entrecruzamientos con las demás materias, la mediación, en fin es una larga
lista y tenemos que estar preparados par los cambios que seguramente se darán.
